غاية التعليمية يكتُب بالصور | السفير الياباني يزور درنة وبنغازي لبحث الإعمار والشراكات التنموية - غاية التعليمية
ليبيا – عقيلة صالح وسفير اليابان يبحثان التعاون ومشاريع الإعمار في ليبيا
بنغازي/درنة – التقى رئيس مجلس النواب المستشار عقيلة صالح، يوم الاثنين، بالسفير الياباني لدى ليبيا شيمورا إيزورو في مكتبه بمدينة بنغازي، لبحث مستجدات الأوضاع وتعزيز التعاون بين البلدين. وتزامن اللقاء مع زيارة السفير إلى مدينة درنة حيث أجرى مباحثات مع المهندس بلقاسم خليفة حفتر، مدير عام صندوق التنمية وإعادة إعمار ليبيا.
اخر الاخبار العاجلة عبر غاية التعليمية أخبار محلية ودولية، وكذلك أخبار الر ياضة وخاصة كرة القدم يلا كورة و يلا شوت اليوم.
الشركات اليابانية ودعم مشاريع الإعمار
ووفقًا للمكتب الإعلامي لمجلس النواب، ناقش عقيلة صالح والسفير الياباني شيمورا إيزورو مستجدات الأوضاع على كافة الأصعدة، حيث أبدى السفير استعداد الشركات اليابانية للمساهمة في مشاريع البنية التحتية والإعمار، وتعزيز الاستثمار في المجالات الصناعية والتجارية.
وفي سياق متصل، استقبل بلقاسم خليفة حفتر السفير الياباني والوفد المرافق له في مقر صندوق التنمية بمدينة درنة، حيث ناقش الطرفان سبل التعاون والاستفادة من الخبرات اليابانية في تنفيذ مشاريع التنمية والإعمار، بما يسهم في تطوير البنية التحتية وتحقيق التنمية في مختلف المناطق الليبية.
جولة ميدانية لمشاريع إعادة الإعمار في درنة
عقب الاجتماع، قام السفير الياباني بجولة ميدانية برفقة مدير عام الصندوق، شملت عددًا من المشاريع القائمة في مدينة درنة، من بينها مشروع كوبري الميناء ومشروع الـ2000 وحدة سكنية. وخلال الجولة، تم استعراض التقدم المحرز في هذه المشاريع، التي تمثل جزءًا من رؤية الصندوق لتحقيق تنمية شاملة في المدينة.
منح دراسية وتعزيز الشراكة الدولية
وأعلن السفير الياباني خلال زيارته عن استعداد بلاده لتقديم منح دراسية للطلاب الليبيين للدراسة في الجامعات اليابانية، في إطار دعم التعاون الثقافي والعلمي. كما تعكس هذه الزيارة اهتمام الجانبين بتعزيز الشراكات الدولية لتحقيق أهداف التنمية في ليبيا والمضي قدمًا في مشاريع الإعمار والبناء.
كُنا قد تحدثنا في خبر بالصور | السفير الياباني يزور درنة وبنغازي لبحث الإعمار والشراكات التنموية - غاية التعليمية بأستفاضة، ويمكنك تصفح جميع الأخبار المتعلقة بهذا الشأن عبر موقعنا غاية التعليمية الالكتروني.